Elementer fra den positive psykologi kan med fordel anvendes til at øge elevernes læring i skolen. Det mener Frans Ørsted Andersen, der er aktuel med…

Kan evidens gå hånd i hånd med innovation? Ja mener engelske Futurelab, der har specialiseret sig i at udvikle kreative og innovative tilgange til…

Førskolen som læringsarena har svære vilkår, blandt andet fordi pædagogerne har fået mere administrationsarbejde. Det viser et af de omtalte…

Hvorfor blev løftet i grundlovens § 66, om at folkekirkens forfatning ordnes ved lov, aldrig indfriet? Lyt til tre foredrag om forsøgene i det 19. og…

Hvordan skal vi anvende kvalitativ og kvantitativ forskning, når vi skal finde ud af, hvad der virker? Det undersøger ph.d studerende Rikke Eline…